17 квітня 2024 року на базі ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» відбувся науково-практичний семінар на тему «Розвиток інтелектуального капіталу закладу професійної освіти». Основна мета заходу – підвищення обізнаності серед викладачів та методистів про значення інтелектуального капіталу та його вплив на ефективність навчального процесу.  Модератор: Олександр ГУМЕННИЙ, кандидат педагогічних наук, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійної освіти НАПН України. У рамках семінару були проведені:

1. Майстер-клас «Методи та інструменти безперервного навчання та самовдосконалення»
   1. Опис: у майстер-класі розглядалися різні методи та інструменти для безперервного навчання, включаючи онлайн-курси, мобільні додатки, техніки швидкого читання та методи підвищення мотивації. Учасники отримали практичні навички, які можуть інтегрувати у свою професійну діяльність.
2. Воркшоп «Розвиток інноваційної культури та управління знаннями»
   1. Опис: захід був зосереджений на основних компонентах інноваційної культури, таких як відкритість до нових ідей, готовність ризикувати, та підтримка креативності. Було обговорено, як ефективне управління знаннями може сприяти інноваціям та оптимізації роботи.

Обидва заходи включали активну взаємодію з педагогічними працівниками через дискусії, практичні вправи і відповіді на запитання. Учасники мали можливість поділитися своїм досвідом та ідеями щодо впровадження цифрових інструментів в організації освітнього процесу. Для ефективного підвищення інтелектуального капіталу закладів професійної освіти рекомендується зосередитися на кількох ключових аспектах: по-перше, інтеграція сучасних технологій у освітній процес, що може значно покращити якість навчання. Зокрема, використання інтерактивних дошок, програмного забезпечення, електронних платформ: Teams і Google Classroom, та технологій віртуальної реальності зробить навчання більш доступним і захоплюючим, даючи змогу студентам відпрацьовувати навички в безпечних умовах; по-друге, важливо розвивати співпрацю з локальними інституціями та представниками індустрії. Таке партнерство може передбачати проведення спільних навчальних проєктів та майстер-класів, у процесі їх реалізації  здобувачів освіти застосовуватимуть теоретичні знання на практиці й отримуватимуть реальний досвід роботи в професійному середовищі. Це також допоможе студентам краще розуміти потреби ринку праці та підготуватися до майбутньої кар’єри.