30 квітня 2026 року Інститут професійної освіти НАПН України спільно з Державною установою «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» провели круглий стіл «Технології і методики подолання освітніх втрат студентів аграрних коледжів» у дистанційному форматі.

Захід об’єднав понад 50 учасників – науковців, освітян, керівників закладів, методистів, представників органів влади та Державної служби якості освіти України. Саме такий широкий склад дав можливість подивитися на проблему освітніх втрат комплексно – з наукової, управлінської та практичної точок зору. До заходу долучилися представники щонайменше 18 коледжів, а географія учасників охопила різні регіони України, зокрема Запорізьку, Київську, Сумську, Полтавську, Хмельницьку, Рівненську, Житомирську, Чернігівську, Одеську, Харківську і Донецьку області.

Модератором заходу виступила Олена Тітова, завідувач відділу фахової передвищої освіти ІПО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор. З вітальним словом до учасників звернулися Валентина Радкевич, директор ІПО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України; Наталія Вітранюк, начальник управління контролю та акредитації у сфері фахової передвищої і вищої освіти Державної служби якості освіти України; Христина Павлова, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Запорізької ОДА, а також Віктор Наранович, директор ВСП «Оріхівський фаховий коледж ТДАТУ імені Дмитра Моторного».

Як зазначила Наталія Вітранюк, у 2023 році Державна служба якості освіти України спільно з Науково-методичним центром розпочали моніторинг якості освіти у фахових коледжах. У цьому контексті вагомим став виступ Валентини Заболотної, завідувача відділу методичного супроводу моніторингу якості освіти Науково-методичного центру, яка безпосередньо брала участь у відповідному проєкті та окреслила результати й обмеження проведеного вивчення.

Наукові підходи до системного подолання освітніх втрат представив Петро Лузан, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу фахової передвищої освіти ІПО НАПН України. Активне обговорення підтримали науковці, представники закладів освіти й методичних служб, зокрема Костянтин Борак, заступник директора з навчально-виховної роботи Житомирського агротехнічного фахового коледжу, доктор технічних наук, професор; Василь Шусть, старший науковий співробітник відділу фахової передвищої освіти Інституту професійної освіти НАПН України, кандидат педагогічних наук, доцент, Михайло Литвиненко, заступник директора з навчально-виховної роботи ВСП «Хомутецький фаховий коледж Полтавського державного аграрного університету»; Олександр Вергелес, методист ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України», кандидат сільськогосподарських наук, доцент.

Під час круглого столу відбулася жвава дискусія щодо підходів до виявлення та вимірювання освітніх втрат і розривів, практик їх компенсації, посилення практикоорієнтованості та вдосконалення методичного забезпечення освітнього процесу. Учасники дійшли спільного висновку: подолання освітніх втрат потребує не фрагментарних заходів, а системного підходу, що поєднує діагностику, аналіз результатів, добір адекватних методик навчання, педагогічну підтримку студентів, гнучкі організаційні рішення та партнерську взаємодію між коледжами, науковими установами, органами управління освітою й роботодавцями.

Запис заходу.